Internalisasi Golden Habits (Pembiasaan Ibadah) dalam Pembentukan Karakter Siswa di SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong Kabupaten Sragen
Abstract
Salah satu cara membangun bangsa yang berkarakter adalah dengan adanya sekolah yang memiliki keunggulan dengan memperhatikan karakter siswa. SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong hadir dengan visi dan misi salah satunya adalah membangun akhlak yang qur’ani. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan materi, mendeskripsikan cara menginternalisasi, menganalisis dampak, dan menganalisis kendala Golden Habits dalam pembentukan karakter siswa di SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kurikulum, waka kesiswaan, dua guru ISMUBA, tiga siswa, dan dua wali murid SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan studi dokumen. Teknik keabsahan datanya yaitu triangulasi sumber dan teknik. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah materi dalam internalisasi Golden Habits adalah ibadah wajib, ibadah sunah, tilawah, dan pidato/muhadharah, cara menginternalisasi Golden Habits yaitu dengan sosialisasi, memberikan motivasi, teladan, controlling, dan reward berupa rapor ibadah, dampak penerapan Golden Habits dalam pembentukan karakter siswa adalah terbangunnya karakter mandiri, tanggung jawab, disiplin, jujur, produktif, dan religius. Kendala pada penerapan Golden Habits, faktor internalnya adalah kebiasaan yang dilakukan, malas, dan karakter yang bermacam‐macam. Sedangkan faktor eksternalnya berasal dari lingkungan keluarga, pertemanan atau sosial, dan media sosial.
